1. Tubelator AI
  2. >
  3. Videos
  4. >
  5. Education
  6. >
  7. Seks Timers Arbeidsdag Oppgave: Norsk B1-B2 Nivå

Seks Timers Arbeidsdag Oppgave: Norsk B1-B2 Nivå

Available In Following Subtitles
Norwegian
Variant 1
Posted on:
Utforsk en elevs tekst fra Norsk B1-B2 nivå om emnet seks timers arbeidsdag. Se hvordan studenten har løst oppgaven, lær skriveferdigheter og få innsikt i forberedelser til B2-norskprøven på nettskolen.
tubelator logo

Instantly generate YouTube summary, transcript and subtitles!

chrome-icon Install Tubelator On Chrome

Video Summary & Chapters

No chapters for this video generated yet.

Video Transcript

0:01
Hei alle sammen! I denne videoen skal jeg se på en tekst som en av studentene på nettskolen min har skrevet.
0:09
Denne studenten ønsker å være anonym, så jeg skal ikke si hvem som har skrevet teksten, men jeg må si tusen hjertelig takk til deg
0:16
for at jeg får lov til å bruke teksten din.
0:20
Det er jo veldig nyttig å se på andres tekster når man skal lære å skrive,
0:25
fordi da kan man se hvordan andre gjør det og se eksempler på hvordan de har løst oppgaven.
0:32
Jeg skal gå gjennom denne oppgaven og forklare litt underveis og sånne ting.
0:37
Denne studenten har et kurs på nettskolen min som heter Norsk pluss B1-B2.
0:43
På dette kurset så jobber vi spesielt mye med skriftlig mot B2-norskprøve.
0:48
Det er mange som strever med å bestå B2-nivå, og for å bestå B2-nivå må man vite hvordan man skal skrive.
0:58
Man må ha kunnskap om mange forskjellige temaer.
1:01
og man må skrive mye og få tekstene korrigert og vurdert av profesjonelle lærere.
1:08
Så vi jobber ganske mye for tiden, fordi vi får inn veldig mange tekster.
1:12
Det er meg og flere av lærerne som retter tekster, men studentene synes det er veldig nyttig.
1:18
Og vi synes også det er nyttig å se hvordan dere løser oppgavene og hjelpe dere til å bli bedre.
1:25
Så emnet her, tema, er da 6 timers arbeidsdag.
1:28
Det er noe som har blitt diskutert og vært oppe i politiske debatter og sånne ting.
1:36
Oppgaven er da, er du for eller imot en seks timers arbeidsdag?
1:42
Det er et spørsmål, er du for eller imot?
1:45
Så sier du ja eller nei til det.
1:47
Da er det viktig at du svarer på det spørsmålet i løpet av teksten.
1:52
En lang gang må det komme frem.
1:53
Hvilke positive og negative sider vil ordningen med seks timers arbeidsdag kunne ha for den enkelte?
2:01
Det er den som jobber for familien og for samfunnet.
2:06
Her er det en god del ting som du må svare på, sånn at du er sikker på at du har vært innom alle de tingene som de spør etter i oppgaven.
2:18
Studenten har noe kildestoff, som også er en del av oppgaven, altså noe informasjon som man har før man begynner å skrive.
2:27
Noen grupper i det norske samfunnet har satt fram forslag om at det skal være seks timers arbeidsdag i Norge.
2:34
Forslaget har flere ganger vært diskutert i de politiske miljøene, men har ikke fått stor tilslutning.
2:40
Det betyr jo at det har vi fortsatt ikke på en måte kommet igjennom. Det er fortsatt ikke sånn at det har blitt bestemt at vi skal ha det.
2:48
Ok, da begynner vi å se på teksten til studenten.
2:53
Ja, i Norge har en seks timers arbeidsdag blitt et tema i de politiske miljøene.
3:00
Det er veldig smart, er at studenten bruker tekst fra oppgaven inn i sin egen oppgave.
3:06
Da er du sikker på at det du skriver blir riktig, for det er jo faktisk i oppgaven,
3:11
og så bruker du noe som er relevant, gjerne da som innledning.
3:16
Noen norske politiske grupper og partier mener at en sekstimers arbeidsdag er noe som bør innføres i Norge
3:23
for å forbedre det norske samfunnet.
3:25
Denne studenten har veldig god kontroll på det vi kaller for dobbeltbestemthet.
3:30
Det er det mange som ikke takler helt, men det er altså når vi har demonstrativer, et adjektiv og substantiver bestemt form.
3:42
Men forslaget har enda ikke fått stor tilslutning.
3:46
Ser du her, bruker altså studenten deler av oppgaven inn i sin egen innledning.
3:53
Veldig smart.
3:55
Og her er det riktig også å komme foran menn. Det er bra, det må man ha.
4:01
Så skal vi se videre.
4:03
På den andre siden påstår kritikere av forslaget,
4:07
påstår, det betyr at de mener,
4:11
at det er for mange negative sider ved planen.
4:14
Her har jeg rettet litt, det kan være småord som man ikke har helt kontroll på.
4:19
For det første hadde en slik regel vært dårlig for arbeidere som ønsket å jobbe lengre vakter for å tjene mer penger.
4:27
Det er jo et godt poeng.
4:29
De som har lyst til å jobbe litt lengre, og jobbe litt flere timer om gangen,
4:35
de ville da fått veldig korte vakter, for eksempel sykepleiere eller noe sånt som jobber skift.
shape-icon

Download extension to view full transcript.

chrome-icon Install Tubelator On Chrome