- Tubelator AI
- >
- Videos
- >
- People & Blogs
- >
- Slik skriver du en argumenterende tekst - Veiledning på Seks Nivåer
Slik skriver du en argumenterende tekst - Veiledning på Seks Nivåer
Lær hvordan du skriver en effektiv argumenterende tekst med veiledning på seks nivåer. Oppdag viktige tips for å strukturere din tekst og bruke relevante fagord for å overbevise leseren.
Install Tubelator On Chrome
Video Summary & Chapters
No chapters for this video generated yet.
Video Transcript
Hei dere, velkommen til en ny episode av Kort og Godt Forklart.
I denne episoden har jeg lyst til å veilede dere i hvordan dere kan skrive en argumenterende tekst.
Jeg har ikke skrevet den for dere, men jeg har lyst til å fortelle dere om hvordan du skal tenke og hva du skal gjøre.
Så den prosessen.
Og i forbindelse med det så har jeg valgt å beskrive seks forskjellige nivåer.
Jeg har kalt det tekstskrivningens seks nivåer som du må tenke på.
Første nivå er jo at alle gode tekster blir til av ord.
Da må vi jobbe på ordnivå. Og hva betyr det?
Det betyr at en god argumenterende tekst har en del fagord, men den har også en del variasjon.
Jeg skal gi dere et eksempel.
Du spiser mye sukker, du kan bli syk, få diabetes, få hjerteproblemer, få høyt blodtrykk, osv.
Dette er dårlig språk, og det er veldig dårlig hvis man skriver på denne måten her.
Men det er også ganske muntlig språk.
Se på denne setningen.
Høyt sukkerforbruk fører til livsstilssykdommer.
Og da har jeg lyst til at du skal legge merke til dette magiske ordet, livsstilssykdommer.
Dette ordet dekker å bli syk, å få diabetes, å få hjerteproblemer, kreft og så videre.
Så alle de sykdommene vi får fordi vi lever, altså vi har dårlig livsstil.
Og hvis man da mangler dette ordet, hvis du ikke har dette ordet,
da må du skrive mange ekstra lange setninger, og da mister du også kontroll på setningsstrukturen din,
for den norske setningsstrukturen er ganske utenfor.
så legg merke til at man kommer langt med fagord og hvert tema har sine fagord.
Hvordan kan du få tak i disse gode fagordene?
Det handler om å lese mye, legg merke til de gode fagordene som relevante tekster bruker,
og gjøre det til en del av ditt vokabulær.
Putte ordene du lærer om forskjellige temaer i ordbanken din, men også å bruke det.
Så det er det det betyr at vi trenger fagord.
Legg også merke til ordet sukkerforbruk.
Det er også et veldig fint og avansert fagord i denne konteksten her.
Hvis du spiser mye sukker, altså hvor mye sukker du spiser, det er da sukkerforbruket ditt.
Og så må du jo variere.
Så jeg mener at da må du i stedet for å bare si «jeg synes», «jeg synes»,
Bare det viser i en argumenterende tekst at du har et bredt vokabulær, og det gjør du med for eksempel å si en avgjørelse, en beslutning, et valg, et tiltak.
For de ordene betyr mer eller mindre det samme i en viss kontekst. Så det er ordnivå.
Du må også jobbe med teksten din på settingsnivå.
Så ordene må bli til setting.
Og da må du ha gode, varierte settinger.
Og det betyr da at man ikke bare har SVOA, altså subjekt, verbal, objekt, adverbsettinger.
Jeg går på skolen. Jeg liker å trene. Jeg, jeg.
At man slutter med det der jeg, jeg.
Men at du har for eksempel en del AVSO, fordi norske setninger kan vinne med adverbialer.
Legg merke til at du ser ofte barn og unge som kjøper usunn og kaloririk mat på gatekjøkken.
Og så kan du heller si «ofte ser jeg barn og unge».
Si den samme setningen, men da plassere ofte.
Bare ikke glem verb nummer to når det kommer til setningsstruktur.
Norsk er et V2-språk.
Men varier det på denne måten at man har noe annet i foreledde enn bare subjektet.
Og så er det viktig med komplekse setninger, det vil si helsetning med leddsetning.
Se her nå.
Jeg har vondt i hodet. Jeg må dra hjem nå.
